近日，教育部公布2023年度教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目立项名单，宁波大学督评中心主任、海洋教育研究中心主任、教师教育学院刘训华教授牵头申报的课题《国家海洋战略教育体系研究》获批立项，实现了宁波大学在教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目零的突破！

教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目是我国哲学社会科学研究领域层次最高、最具权威的项目类别之一，是“高校哲学社会科学繁荣计划”的一项重要内容，已成为衡量高校哲学社会科学研究水平的重要指标。本年度教育部重大课题攻关项目全国仅立项48项。

2023年度教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目简介

首席专家：刘训华教授

课题名称：国家海洋战略教育体系研究

课题简介：课题立足于“世界百年未有之大变局”和“中华民族伟大复兴战略全局”，以“国家海洋战略教育体系” 内涵体系、逻辑体系、实践体系及其推进体系为着力点，通过对联合国和世界主要海洋国家的海洋教育政策和实践研究，从中华海洋文明视域出发，基于海洋命运共同体思想，以问题导向，对学校海洋教育、社会海洋教育、海洋安全教育等三大领域及专业海洋教育、科技海洋教育、产业海洋教育、海洋文化教育、海洋素养教育等五大专项进行系统研究，推动海洋教育研究范式转换，构建海洋教育的中国标准与推进策略，开展具有“中国立场、国际视野”的国家海洋战略教育体系的战略布局、理念制度、体制机制、顶层设计、内容方式、表达范式、实践推进和保障体系等的一体化构建。讲好中国海洋故事，服务中国海洋教育的学科体系、学术体系和话语体系建设，助力中国海洋软实力建设。

2023年9月27日，第50期海洋教育沙龙，主题：“新疆的海：自然、文化与意蕴”

《国家海洋战略教育体系》课题研究具有重要战略意义。国家海洋战略教育体系是落实习近平总书记关于教育强国、海洋强国论述的具体举措，回应国家层面关于如何通过海洋教育服务海洋强国和国家建设的内容方式，回应社会各界关于新时代如何进一步做好各级各类海洋教育，是理论研究和实践探索相结合的方式路径。

近年来，刘训华教授团队在国内首创“国家海洋战略教育”理论体系，首次提出“海洋教育学”学科视域，提出了“中国海洋素养”“中国海洋教育机构索引（CMEII）”等海洋教育领域的重要概念，在推动我国海洋教育研究专业化方面发挥重要作用，宁波大学是国内海洋教育研究领域的主阵地之一，为我国海洋教育研究事业发展做出了重要的理论探索。目前刘训华教授团队已获批国家社科基金项目等各类项目30余项，发表论文50余篇，研究成果为《新华文摘》摘录，研究报告获全国人大常委会副委员长、自然资源部副部长、国家海洋局局长的肯定性批示。在实践层面，刘训华教授团队研制中国海洋教育三大标准：海洋教育素养体系、海洋教育机构评价体系、中小学海洋教育课程指导标准。接受自然资源部宣教中心委托，研究青少年海洋意识教育指导纲要，积极指导舟山、宁波、广州等地海洋教育实践，海洋教育实践成果获省、市、校级教学成果奖多项。

2023年10月，全国海洋教育研究联盟常务副理事长、宁波大学刘训华教授主持第四届中国海洋教育学术研讨会开幕式，并作《国家海洋战略教育：要义、逻辑与路径》的主旨报告

该课题研究团队集聚了教育部、自然资源部、宁波大学、中国海洋大学、上海海洋大学、北京师范大学、华中师范大学、陕西师范大学、福建师范大学、哈尔滨工程大学、上海海事大学、安庆师范大学、宁波工程学院、宁波财经学院等高校的专家学者，以及来自南京市教科所、青岛市市南区教研中心、舟山市普陀区教育局、宁波蛟川书院等地方教育部门、中小学机构等实践一线的研究者，研究人员遍及全国东中西各领域，是跨学科、跨部门、跨领域有组织科研方式的积极探索，必将为该领域研究贡献新的智慧和力量。

2023年10月，中心参与承办的第四届中国海洋教育学术研讨会在上海举行

教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目，在我国学术界占据着举足轻重的地位，是衡量高校在哲学社会科学研究领域水平的重要指标。宁波大学刘训华教授团队“国家海洋战略教育体系研究”专注于为中国海洋战略教育体系的构建与发展提供理论支撑，立足国际视野、中国立场，建构服务于教育强国和海洋强国建设事业的战略教育体系，助力海洋教育的科学性、教育性和战略性研究的深入推进，更好服务于国家、社会和学校教育需要，该项目获批将对海洋教育研究领域产生积极影响，具有重要的战略意义。

该项目获批实现了我校科研领域在教育部哲社重大课题攻关项目上的新突破，不仅反映了宁波大学在满足国家经济社会发展需求上的敏锐度和响应能力，更凸显了学校在哲学社会科学研究领域的深厚学术实力与创新潜力。宁波大学致力于紧密跟随国家发展需求，将继续推动哲学社会科学的进步和创新。学校将通过高质量的学术研究和教学，为国家战略实施提供智慧支持和强大动力，力争在各学科领域取得更多突破，为国家的社会、经济和文化发展贡献其学术力量。

刘训华教授2022年在“古代海洋活化石”青海翡翠湖考察

近年来，学校高度重视海洋教育，紧密依靠学校教育学科、海洋学科、历史学科、地理学科等多学科资源，争取各方资源支撑，积极推进我校海洋教育学科建设。

宁大海洋教育研究中心简介

宁波大学海洋教育研究中心成立于2016年，2019年入选“CTTI来源智库”，积极加强国际学术交流并于2019年成为亚洲海洋教育者学会（AMEA）学术委员会秘书处单位，2020年联合我国大学、中学、小学、幼儿园、涉海社会机构等28家海洋教育单位在宁波大学共同发起成立“全国海洋教育研究联盟”并成为常务副理事长兼秘书长单位，中心定位为“中国海洋教育的研究型智库”。中心设有信息部、学术部、编辑部、评价部等4个部门和舟山研究所1个分支机构。自成立以来，中心举办了50期“海洋教育沙龙”，编印了38期《海洋教育研究通讯》，相继主办或承办“大运河与海洋教育论坛”“第一、二、三、四届中国海洋教育论坛”“2019宁波·长江教育论坛”“喜迎‘6·8’世界海洋日暨全国海洋宣传日学术座谈会”等活动，取得积极的学术效益和社会效益。交叉学科是人文社会科学增新的重要领域。刘训华教授团队依托海洋教育研究中心这一校级研究平台，积极开展海洋教育创新性研究，推进中国海洋教育学科体系、学术体系和话语体系构建。

《海洋教育研究通讯》（第38期），2023年12月25日