2026年5月8日—10日，第十九届高等教育教学督导评价与质保体系运行学术会议暨暨教育事业“十五五”规划与高质量发展论坛在广东广州举行。本次会议由我校联合全国高等教育教学督导协作组、未来学习（北京）信息技术研究院主办，全国高校质量保障机构联盟（CIQA）指导，南方医科大学承办。全国高等教育教学督导协作组副理事长、宁波大学教育督导与教学评估中心主任刘训华出席了会议。

开幕式由南方医科大学副校长许可慰主持。CIQA理事长李志义，南方医科大学党委副书记、校长马骊，广东省教育厅高等教育处二级调研员邓荣海分别致辞。

会议分三部分：大会报告、平行论坛和专题工作坊。在大会报告阶段，共有6位专家、教授作了题为《世界一流大学建设》《新时代教育质量保障体系构建与专业认证实践路径》《由质量保障到质量提升：香港中文大学的经验》《中国特色的高等教育质量保障与高质量发展——以本科教育为例》《AI驱动数字化深入转型、构建两核四化教育教学质量评价体系》《数智融合Agent领航智能体构建质量保障新体系》等专题报告。

在“平行论坛”阶段，大会分别设立了“世界一流大学质量保障：国际经验与本土实践”“高校质量文化建设：内生动力与培育机制”和“医学教育质量保障：特色化发展与交叉创新”三个论坛。参加会议的代表围绕人工智能时代质量坚守、融合学科学生评价、质量文化内涵、医学整合课程改革等议题作了发言汇报。

除了主旨报告和平行论坛，本次会议首设六场专题工作坊。工作坊主题涵盖数智化督导赋能教师发展、临床医学专业实习教学的质控管理、基于 OBE 理念的教学质量持续改进闭环实践、数智化督导评价指标体系等。工作坊采取互动讨论、分组研讨和案例分享等形式，形成了多项实践共识。

本次会内容丰富、针对性强，与会代表对新时代教育质量保障体系构建、AI技术与教学督导深度融合、质量文化培育的内生机制以及医学教育特色化发展等有了更加清晰的认识和切实的了解。同时，也引发了教育督导评价工作如何在“十五五”时期新理念、新技术的引领下推进相关工作的思考。

本次会议立足实践、紧扣前沿，不仅让与会代表深入了解了新时代教育质量保障体系的构建路径、人工智能与教学督导的深度融合方式、质量文化培育的内生逻辑等内容，也促使大家开始思考，在“十五五”阶段，如何在新技术的驱动下推动教育督导评价工作实现新的突破。