2023年5月31日上午，宁波大学召开教育部新一轮本科教育教学审核评估工作预备会，会议由副书记、副校长吕朝锋主持，评建办全体、四个专项小组负责人和审核评估指标体系一、二级指标牵头单位负责人参加了工作布置和研讨。

首先督评中心主任向大家解读了《关于成立宁波大学本科教育教学审核评估组织机构的通知》、《宁波大学本科教育教学审核评估工作方案》两个文件的讨论稿；与会者在认真研读的基础上，展开了热烈的讨论，提出一些修改意见。

 接着，吕朝锋副校长指出高等教育评估是我国一项持续推进40年的高等教育质量保障制度，是根据国家《高等教育法》等法律法规，对普通本科高校实施的一项评估制度，是政府依法管理高等教育质量，督促高校落实国家各项教育政策的综合性管理手段。新一轮审核评估的宗旨是“对国家负责、为学校服务”，引导督促高校遵循高等教育规律和本科人才培养规律，聚焦本科教育教学质量全面提升。从本质上看，新一轮审核评估是通过评估机构、评估专家对学校进行“会诊”，发现学校真正的闪光点和存在的问题，我们要以“平常心、正常态”看待评估，坚持问题导向，直面自身短板，深挖影响高质量发展的体制机制因素，形成高质量“问题清单”，与评估专家互动、研讨，共商持续改进提升之策。

最后，他希望评建办牵头，组织四个专项工作小组尽快行动起来，组建团队、研究谋划，形成工作框架、细化工作举措、分解任务目标、层层落实推进，建立良好的责任落实和协同推进机制，确保我校本科教育教学审核评估工作顺利完成。为此提出四点要求：

一要从思想上高度重视。认真研读新时代教育评价、教育督导、审核评估实施方案及《工作指南》、《精要导读》，领会相关文件精神，充分认识评估对学校改革发展的重要意义；

二要精准工作，简约高效。让师生全面理解新一轮审核评估的新变化、新理念，要精心策划制作宣传和培训资料；对各种待上交的材料要明确内容和格式；尽快完成自评报告的框架，指导指标相关单位充分挖掘例证，审视学校的做法和现状；

三要分工明确，责任到人。每项工作一定要落实到人，明确工作进度，评建是全校行为，需要全员参与，要明确每个个体自己在评建中的职责；

四要凝炼出具有宁大特色的质量文化。以本轮审核评估为契机，坚持以立德树人为根本标准，把质量价值观及标准落实到教育教学各环节，将质量要求“内化于心、外化于行”，牢固树立学生中心、产出导向、持续改进的质量保障理念，逐步形成自觉、自省、自律、自查、 自纠、具有宁大特色的质量文化。