2024年12月31日，宁波大学教育督导与教学评估中心（以下简称督评中心）在黄陈月莉楼101会议室召开学校评估工作研讨会，此次会议由中心主任刘训华教授主持，督评中心全体教师参加会议。

首先，邵洁介绍学校评估指标体系初稿。邵洁重点介绍了选自本科教育教学审核评估指标中的31个重点指标。刘训华主任建议选择指向本科教育教学高质量发展的、带有长远性关键性的指标构成学校评估指标体系。参会成员共同研讨了指标体系的构成。郑春龙研究员提出应先确定评估目的，再根据目的选择评估的指标，他基于本科教学基本状态数据，首先将指标分成教师队伍、学生发展情况、教学建设质量、基本投入等大类，分类后再确定监测哪几个指标。

其次，胡建梅汇报专业评估反馈函。她以国际经济与贸易专业为例，撰写了国际经济与贸易专业2024年评估报告初稿，包括2024年本科专业评估概况、评估结论与意见、专业发展总体评价与建议三大部分。郑春龙研究员认为要突出重点，点出具体问题，明确整改要求。

随后，董璐介绍资料室建设思路，包括资料室定位与功能、资料收集与整理、资料存储与管理、资料借阅与服务、资料更新与维护、建设计划六大部分。会议明确部门的重要材料一式五份纸质留存，电子版存放移动硬盘。刘训华主任指出，分门别类地存放材料很重要，未来也能起到研究作用。

此次会议进一步明确了学校评估指标体系的构成及专业评估报告的书写规范，为未来学校评估工作的开展奠定了坚实的基础。