9月16日上午，宁波大学举行第三届教育督导委员会成立大会。校长蔡荣根出席会议并讲话。副校长李伟平主持会议，副校长周青出席会议。

蔡校长在讲话中，首先向第二届教育督导委员会全体委员的辛勤付出表示了衷心的感谢，肯定其过去围绕“双一流”建设目标与人才培养中心任务，在规范教学秩序、提升教学质量、强化学风建设以及推动管理优化等方面的突出贡献，同时也向新一届督导委员会的成立表示祝贺。紧接着，蔡荣根校长围绕人才培养与教育教学质量等问题，明确指出高校肩负着人才培养与科技创新的重大使命，他认为高校教师应回归人才培养，将人才培养放在教育教学工作的中心。

随后，蔡荣根校长结合高等教育高质量发展新形势以及当前学校教育教学工作中存在的难题，从“提高政治站位”“聚焦突出问题”和“健全工作机制”三方面对新一届督导工作提出新要求。蔡荣根强调：第一，“提高政治站位”，需要督导把握好新时代工作使命，这不仅对督导兼顾“督”与“导”提出更高的要求，而且明确了督导在立德树人、推动教育教学改革中的重要作用。督导工作具有紧迫性，他希望在推动督导工作创新发展的同时增强其前瞻性、系统性与实效性。第二，“聚焦突出问题”，需要督导充分推动作用。针对不同教育阶段存在的短板，他提出要加强问题梳理与分析，形成高质量的督导报告为学校决策提供参考，同时挖掘并推广优秀教学经验，搭建教师成长交流平台。谈及“水课”问题，蔡荣根校长强调学校要主动求变，适应学生对课程的需要，为国家与社会培养高质量的人才。第三，“健全工作机制”，要求提升督导实效。他希望督导委员会加强自身建设、建立沟通机制，各学院可以夯实教学常规、强化院级督导，各职能部门增强质量意识、提升管理效能，形成督导合力。

讲话最后，蔡荣根指出，教育督导使命光荣、责任重大，希望新一届教督导委员继续继承优良传统，将相关对策落到实处。同时，他也呼吁新一届的教育督导能够勇于创新，积极建言献策，为学校教育教学高质量发展以及人才培养水平的提升作出贡献，携手构建适配“双一流”定位的教育督导新格局，以高质量督导工作推动学校人才培养迈上新台阶。

会上，李伟平副校长宣读了《宁波大学校长办公室关于公布第三届宁波大学教育督导委员会组成人员名单的通知》这一文件。周青副校长向第二届宁波大学教育督导委员会离任委员赠送了纪念品。蔡荣根校长向第三届宁波大学教育督导委员会主任、副主任颁发聘书。

宁波大学教育督导委员会主任叶飞帆教授作工作报告，从督导工作基本情况、主要督导成果、督导发现的问题、督导工作体会与未来工作要点等方面总结了第二届教育督导委员会过往三年的工作。在此基础上，叶飞帆主任进一步明确阐述了第三届教育督导委员会未来开展工作的整体方向与核心思路。

据悉，我校第三届教育督导委员会以叶飞帆教授为主任，委员分别来自全校二十余个学院与职能部门，其中退休教师与在职教师的比例约为1:1，成员构成科学合理、覆盖广泛，较好地实现了新老结合、经验与活力并重的组建原则。

团委、教务处、研究生院、学生处、督评中心等部门主要负责人；各学院院长、分管教学的学院领导，各学院督导组组长等100余人参加了会议。