2025年11月7日下午，由宁波大学教育督导与教学评估中心主办的督评沙龙第十期在黄陈月莉楼101会议室顺利举行。本期沙龙主题为“教育交叉领域知识体系与期刊建设”，特邀中央民族大学《民族教育研究》副主编海路和华中师范大学教育学院教授岳伟担任主讲。沙龙由宁波大学督评中心主任刘训华教授主持，相关学科性学院教师以及学生代表共同参与研讨。

海路副主编围绕“学术共同体建设与期刊发展的多维路径”，结合其在《民族教育研究》的办刊实践，系统阐述了期刊在推动学科交叉与知识创新中的重要作用。他强调，期刊不仅是学术成果的发布平台，更是学术共同体的组织者、规范者与服务者。他提出“不入主流，焉能一流”的办刊理念，指出学术期刊应主动对接国家战略需求，强化选题策划与栏目建设，推动学科交叉融合。海路还结合海洋教育研究的发展现状，建议通过“融入主流话语体系、拓展边疆教育视域、强化学理建构”等路径，进一步提升海洋教育在教育学界的能见度与影响力。

岳伟教授围绕“生态文明建设与教育研究的交叉路径”展开分享。他从生态哲学与教育伦理的视角出发，指出生态文明教育是当前教育学与可持续发展领域的重要交叉方向，强调教育研究应回应时代命题，推动人与自然和谐共生的教育实践。他鼓励多学科视角下的教育生态研究，持续深耕专业领域，推动具有中国特色的教育生态理论建构。

在交流环节，在座师生分别从海洋科普教育、海洋文学与素养、海运教育与学科交叉等角度，就如何强化学科协同、推动海洋教育融入主流教育学研究范畴等问题与两位专家展开深入探讨。

刘训华在总结中指出，本次沙龙围绕“教育交叉”与“期刊建设”两大主题展开，既有理论高度，也有实践路径，为宁波大学海洋教育及相关交叉学科的发展提供了重要思路。他表示，未来将继续推动海洋教育在多学科交叉中实现理论创新与话语建构，进一步拓展学术影响力，服务于海洋强国与教育强国建设。

本次沙龙有效促进了校内外学者在交叉学科建设与学术平台发展方面的深度交流，为学校教育教学改革与学科融合发展注入了新动能。