为精准对接学校本科教学改革重点任务，充分发挥督导作用，宁波大学教育督导委员会和教育督导与教学评估中心在黄陈月莉楼101会议室召开本科教学督导专题研讨会。会议由督导委员会主任叶飞帆主持。本科教育督导组组长郑春龙、继续教育督导组组长马敬峰、督评中心主任刘训华等人出席了本次会议。

叶飞帆主任在会议开场中指出要加强对督导内容与督导方法的改革，为进一步提高工作效率，督导团队先进行内部研讨，形成方案思路。随后，本科教育督导组组长郑春龙指出，真正做好督导工作，要理顺与管理部门的关系，做到“督”“导”“评”“研”四位一体，并加强校院两级督导联动。围绕督导工作的开展，他梳理了本学期督导三大工作阶段。第一阶段聚焦课程目标与教学大纲等核心内容的常规督导；第二阶段进行专业核心课的听课工作；第三阶段坚持专项督导，以“专业优化调整”为核心主题开展深度调研。

之后，与会人员围绕本科教育督导工作展开充分研讨。叶飞帆主任强调，当前首要任务是持续完善督导机制，形成职责清晰、运行高效的闭环管理体系。其次，要着力提升督导成效。在方式方法上，要坚持随机听课制度；在工作重点上，要将核心目标定位在帮助学校完善顶层设计、优化教学管理体系上，从而推动本科教学质量的整体提升。

最后，教育督导与教学评估中心主任刘训华进行总结发言。首先，作为职能部门，督评中心要做好教育教学的保障工作；其次，他强调，下一步应聚焦关键、形成合力，加强部门协同，为学院提供明确指引；最后，督导工作应紧密配合学校正在推进的人才培养方案修订与“微专业”建设等核心任务。

本次会议进一步统一了大家的思想认识，并为接下来的本科教学督导工作指明了方向。