各相关学院：

根据《中国工程教育专业认证协会关于开展2026年工程教育认证申请工作的通告》（工程教育认证通告〔2026〕第2号，以下简称《通告》）（附件1）精神，现就我校开展2026年工程教育专业认证申请工作的相关事项通知如下：

一、申请专业范围

1.参加认证的专业需满足《工程教育认证工作规范》（T/CEEAA002—2022）有关要求，按照教育部规定设立，已有三届毕业生，授予工学学士学位的普通高等学校全日制普通四年制本科专业。

2.为加快推动工程教育认证专业领域全覆盖，自2025年起， 中国工程教育专业认证协会（以下简称“认证协会”）将接受认证申请的专业范围拓展至按教育部规定设立、授予工学学士学位、以工程师培养为目标定位的所有专业，覆盖《工程教育认证标准》（T/CEEAA 001—2022）的20个专业领域，以及工学门类其他相关专业和其他学科门类授予工学学士学位的相关专业（具体专业范围见附件2）。

3.根据《通告》所列接受认证的专业范围，我校现设工科专业中尚未提出申请、曾提出申请但未被受理、通过工程教育认证但已过有效期或有效期将于近两年截止的以下招生专业，均应提出2026年认证申请：工业设计、化学工程与工艺、工程力学、机械设计制造及其自动化、通信工程、计算机科学与技术、船舶与海洋工程。

二、申请书撰写与提交

1.申请认证专业须按照《通告》要求撰写《工程教育认证申请书》（2026版）（附件3），并邀请本专业领域的认证专家对申请书的撰写进行指导，对申报材料质量严格把关。

2.申请认证专业在11月30日前向教学质量管理与评估中心（以下简称质评中心）提交《工程教育认证申请书》及其附件材料的电子版。

3.质评中心在收到各专业提交的认证申请材料后，将组织开展校级审核。

4.申请认证专业根据学校审核意见对申请材料修改定稿后，请于2027年1月10日24：00点前通过“工程教育专业认证系统（https://eqem.eqea.edu.cn/engineeringLogin）提交，认证协会不接受纸质材料。申请账户注册、登录及申请材料提交的具体方式请在认证系统查询。建议提前申请专业账户，错峰提交材料。

5.申请认证专业在向工程教育专业认证系统提交申请材料后，将盖有学校公章的申请书打印稿一式一份交至质评中心存档。

三、重要提醒

1. 根据认证工作需要，进一步引导专业聚焦产教融合，推动人才培养目标与产业发展需求紧密对接，中国工程教育专业认证协会对认证申请书进行了修订，形成了《工程教育认证申请书（2026版）》。

主要修订内容：

一是关于“评价机制建设情况”的说明中，明确要求提供“近三年正在执行的课程目标、毕业要求达成评价机制文件”，以便判断机制的建立和持续改进情况。

二是关于“评价机制实施情况”中，增加了“基于产教融合的课程建设情况”说明的表4；并对毕业要求达成评价依据表（表5、表6）的表头进行了修改和说明，补充了评价结果的数据要求，以便判断机制运行情况。

三是在“申请书附件清单”部分，调整了应提供的课程资料。要求专业提供四门产教融合课程（其中至少2门实践类课程）的课程教学与考核资料，以及近三年校企合作指导的毕业设计（论文）的选题信息一览表，删除了原文提出的四类8门课程资料的要求，以强调现阶段推进产教融合的教学改革，强化学生解决复杂工程问题能力培养的要求。

2.工程教育认证要求接受认证专业必须建立并实施面向产出的内部评价机制，其核心是基于学生学习成果的课程目标、毕业要求达成情况评价机制。因此，专业在申请阶段必须提供与此有关的制度文件、评价报告与支撑材料：明确评价机构和人员、评价对象和周期；说明评价过程的合理性及评价数据的真实性、针对不同产出目标采取的评价方法、评价结果用于持续改进的要求等。其中，关于评价过程及评价数据的说明，需明确其与产出目标的相关性。

3.工程教育认证采用的基本工作方式是“专业举证，专家查证”。专业必须提供学生达到毕业要求的证据：证据不是专业做了什么，而是做的结果，结果只能来自专业自行开展的评价。

4.申请书正文部分字数不超过3000字（不含表格），内容应重点突出，简洁清晰，避免罗列与认证标准无关的材料，尤其是非面向全体学生的、专业的标志性成果。

5.专业应承诺提供的材料真实可靠。

6.认证协会后续将组织专家，结合产教融合关键教学要素落实情况等，对专业申请材料进行综合审核。重点判断专业是否以面向产业需求培养工程师为目标定位。请各专业务必高度重视产教融合课程的建设与举证材料。

四、联系人及联系方式

胡建梅 电话：87600040，13456149365（短号678343）

E-Mail:hujianmei@nbu.edu.cn

附件：

1.《中国工程教育专业认证协会关于开展2026年工程教育认证申请工作的通告》https://www.ceeaa.org.cn/detail.php?category=tzgg&id=3644

2.2026年接受认证申请的专业领域及专业一览表

3.工程教育认证申请书（2026版）

4.工程教育认证申请书（2026版）修订说明

教学质量管理与评估中心

2026年11月5日